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              AGC-UAMC.MAGC.01.02 · Item
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Aunque los asuntos internacionales no sean la materia prima de esta columna, es imposible escribirla hoy sin hacer referencia a la muerte de Jomeini, el gran líder iraní que liberó su pueblo de una feroz dictadura sólo ara imponerle otra ; y a los sucesos chinos, en donde el número de muertos, la brutalidad militar contra estudiantes inermes y la vana pretensión de que esa es una manera eficaz de sofocar aspiraciones democráticas, permiten hablar de un Tlatelolco pequinés. en ambos casos, la participación popular en el gobierno es una de las cuestiones clave. Tiene que serlo también entre nosotros..
              Sin título
              Reforma educativa.
              AGC-UAMC.MAGC.01.01.05 · Item · 1992
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Plaza Pública sobre el proyecto del gobierno federal de reformar el artículo 3º, esto es parte del proyecto de modernización educativa, la reforma pretende entre otras cosas hacer obligatoria la enseñanza secundaria, que continue laica la educación pública, entre otras reformas, este cambio dará la pauta para que la oposición a la vez proponga sus propios proyectos de modificación, que irán mucho más allá de lo que plantean las autoridades federales, el PAN ya tiene su propuesta en donde contempla cuotas en la educación superior, diputados miembros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación la rechazaría si desde arriba los obligan a aceptarla, entre otros asuntos.
              Sin título
              Reforma democrática del Estado.
              AGC-UAMC.MAGC.01.09.04 · Item · 2000
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • El documento presenta propuestas para fortalecer la democracia en México mediante la implementación de mecanismos de participación ciudadana, como la iniciativa legislativa, plebiscito y referéndum con carácter vinculante, además de la creación de un consejo plural de comunicación social y leyes para garantizar el derecho a la información y la democratización de los medios de comunicación. Estas acciones buscan promover la participación activa de la sociedad y garantizar una comunicación más transparente y pluralista..
              Sin título
              AGC-UAMC.MAGC.01.02 · Item
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Las dos más recientes reformas a la Constitución, la que modificó en octubre de 1989 los fundamentos electorales y de integración del Congreso ; y la que en mayo de 1990 permitió privatizar la banca, fueron acompañadas de un compromiso de legislación secundaria, cuyos principios completan el trazo de lo que quiere en esta materia el gobierno. La oposición, así esté inclinada, como la del PAN, a apoyar las modificaciones, tendría que exigir un comportamiento legislativo semejante a los que ahora recordamos, que permita una visión global de la propuesta..
              Sin título
              AGC-UAMC.MAGC.01.01 · Item
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Artículo relativo a primer informe de gobierno del presidente López Portillo donde anunció que enviaría al Congreso dos iniciativas de ley sobre asuntos universitarios, de ambas iniciativas resalta la que refiere a las relaciones entre las universidades y sus trabajadores, cuando se informó de la remisión de un proyecto para adicionar el artículo tercero constitucional con una referencia a la autonomía de esa reforma no se desprenderá ninguna normación nueva, además se revivirá la idea de agregar un tercer apartado al artículo 123 constitucional, para expresar allí las reglas laborales en las universidades.
              Sin título
              Reforma.
              AGC-UAMC.MAGC.01 · Item · 2000
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Reseña del cocuemntal Chenalho de Cristina Fregoso donde se narra la vida de los niños Tzotziles en Chiapas..
              Sin título
              AGC-UAMC.MAGC.01.03 · Item · 1990
              Parte de Acervo Granados Chapa.
              • Debate sobre el estatuto universitario, presenta cuatro reflexiones al respecto : se critica el uso de la violencia por parte de estudiantes, profesores y trabajadores durante la interrupción de una sesión del Consejo Universitario. Se argumenta que la universidad debe rechazar la violencia como forma de expresión política, ya que existen vías legales para manifestar preocupaciones políticas. Se señala la proliferación de anuncios en contra de quienes interrumpieron la sesión del Consejo Universitario, advirtiendo sobre la peligrosidad de promover adhesiones que no son espontáneas y que pueden ser influenciadas por intereses ajenos a los firmantes. Se destaca la importancia de la pluralidad de ideas en la universidad y se critica cualquier intento de imponer una idea de manera excluyente. Se argumenta que la diversidad ideológica enriquece el ambiente universitario y debe ser preservada. Se enfatiza que el estatuto en debate no es la principal norma universitaria, ya que está contemplado en la ley orgánica que establece los principios generales del gobierno universitario. Se advierte contra intentos de modificar la forma de gobierno de la UNAM mediante discusiones sobre el estatuto, ya que esta conserva las posibilidades de libre expresión en la universidad..
              Sin título